16、柯南校服

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    「这是什么意思？」孟极的脸色顿时就变了。

    顾校长的这话，是在指责他教书不够好，所以所以学生才不听的么？

    她不帮着管教学生，还要说他上课是讲「催眠曲」？

    「你讲催眠曲，学生睡眠，所以你们都扯平了！公平公正、合理合法！」

    孟极勃然大怒，「顾校长，你在说什么？？我这边气得要死，你在说风凉话？？」

    顾小鱼反倒是笑了。

    她笑起来的时候，白皙的脸上显出几分孩子气，格外灿烂。

    「来，孟老师，别激动，我们坐下来，慢慢唠唠嗑。」

    孟极本想发作，看着顾小鱼的笑脸，忍了忍，准备听顾小鱼怎么说。

    顾小鱼反倒是不急了。

    她站起身来，去端起来刚烧好的开水，先给孟极的保温杯里加了水，随后又给自己的杯子里加了热水。

    「孟老师，喝点热水。你觉着咱们的学生，好教么？」

    孟极紧锁眉头：「当然不好教！年纪都这么大了，不知道听课，一讲课就瞌睡，现在好了，竟然全体睡觉！」

    「那你觉着，放映电影的时候，大家集中注意力么？」顾小鱼慢悠悠地说。

    「集中啊，我看他们天天看电影看得目不转睛，都快上瘾了。」

    顾小鱼一拍桌子，「这就对了！」

    「？？」

    什么对了？

    顾小鱼耐心地说：「你看啊，学生们为什么喜欢看电影？因为好玩儿啊！」

    「……是啊。」

    「但是，上课好玩吗？」

    孟极：「……这还用说，上课当然不好玩。」

    她眨了眨眼睛：「上课不好玩，是因为一节课45分钟，你都在平平淡淡的讲课，当讲课成了催眠曲，那不就不好玩了？？」

    孟极：？？？

    顾小鱼和和气气，继续说，「你把课程上的好玩一点，那不就有人听了么？」

    孟极拐过来弯儿，「不对啊……这就是歪理！学生上课不听课，怎么还跟好玩扯上关系了？？」

    顾校长这才严肃起来：「孟老师，我听过你的几节课，你讲课的教学方法应该是「注入式」授课法，这是一种「填鸭式」教学方法，仅仅是把学生看做了接受各种知识的容器，根本没有让学生自己发挥自己学习的能力。1」

    「长久以往还好，时间长了，这种方式就会渐渐变得令人疲惫，学生的主观能动性就会下降，甚至当听到你的声音时候，就会产生「这是催眠曲」的潜意识。」

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    「初时学生还能克服自己的懒惰，时间久了，如果碰到了有更高的吸引力在前面，就会让他们觉着索然无趣。你说，是不是这个道理？」

    孟极有些懵了：「以前教书不都是这样么？」

    「唔，是的，以前是这样，教学效果好吗？当然不好！但是现在我们可以改嘛！」

    顾小鱼说，「你看啊，「注入式」这种填鸭式教学法，跟「启发式」教学法，是根本对立的，你要从学生实际出发，去调动他们的学习积极性，让他们有积极的思维活动，他们能自己动脑子，有了相对来说的自由，不就觉着学习好玩了么？」

    孟极若有所思：「这倒也是……之前一直照本宣科，学生们都不愿意听，我都讲了一半课让他们自己看书了。但是他们听不懂我讲的，看书也看不懂，一节课就浪费掉了。」

    顾小鱼鼓掌(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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