9、创造思维

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    「还能干什么呢？」顾小鱼步步紧逼，继续追问。

    饕餮委屈：「……我有时候捏砖头，用来解压。」

    「噗噗……」

    这下，大家全都忍不住了，都笑起来。

    饕餮跟朱厌同桌，英招跟当康同桌，饕餮回答问题的时候，就属朱厌笑得最大声。

    ……当康笑得声音次之。

    英招低着头闷声笑。

    在班里都是一片笑声时候的，饕餮也意识到不妥，他撇了撇嘴，小声说，「我就是这么想的么！」

    朱厌哈哈大笑，「饕餮辍学就是因为老师们实在是忍受不了他了，饕餮觉着自己答的可好了，偏偏把老师都给气跑了！」

    一头红毛的少年昂着头，他知道自己的答案大家觉着不妥，却始终认为自己的想法没错。

    顾小鱼顿了顿，她说话了，班里的同学看向了她，想要听到她的意见。

    难道，这次也会将老师起跑？这个人界老师，会让饕餮出去罚站，还是其他的惩罚呢？

    「我觉着……」

    顾小鱼说，「我觉着饕餮同学的想法很不错。」

    「……？？」

    「我们要学会开拓性的看问题，比如说在建筑材料方面，砖头呢，就是可以造房子，但是用作武器方面的时候，就可以用作防身武器，还可以正当防卫，心情不好的时候捏砖头解压也不错，不过你的账我给你记下来了，你需要赔偿……饕餮的这种思路不但没错，还非常具有创新性，我要表扬饕餮。」

    饕餮：「！！」

    顾小鱼鼓励地看着他：「非常好，这是创造性思维的表现，希望你继续保持，请坐。」

    他晕晕乎乎地坐下来，一头红毛都要炸起来了！

    这是他入学生涯里，第一次得到夸奖！

    天地良心，虽然他一向不怎么样配合老师们讲课，可是他真的是这么想的。

    原来，这就是创造性思维么？

    顾小鱼是第一次给他们上作文课，她不急不慢地肯定让同学们多了几分信心。

    在确认顾小鱼不会打击自信之后，英招也举手了，「砖头还可以当哑铃，锻炼身体的时候根据需求绑定所需要的重量就可以了！」

    「非常好！」

    从固定的模式，到越来越离奇的答案，顾小鱼都给与了肯定。

    创造性思维非常难得，是人类思维的高级形式，顾小鱼就是想从平常的教学中启发他们这种思维。只要埋下一粒种子，终有一日就会生根发芽，发展壮大。

    「所以，同学们都对砖头的用途有了一定的想象与联想，但是今天我们的作文题目，不是这个。」

    顾小鱼用黑板擦将「砖头的用处」擦掉，重新写上：

    ——「黑妖区的可利用物品」

    几个学生一怔，「这是？」

    顾小鱼说，「这节作文课，就以这个为题目，想一想你平常看到的、用到的、听到的，有什么可以广泛地利用起来呢？大自然给与了我们很多东西，只要开动脑子，就会发现，处处是宝藏。现在开始写吧，给你们两节课的时间。」

    原来如此！顾老师是以砖头启发他们写作文，并且，可利用物品这个……是想要以后将东西利用上么？

    往日里觉着头痛无比的语文作文，在此刻竟然觉着不难了。

    条条框框的束缚被他们抛弃，反正顾老师不会责骂他们，这就是

    ——创造性思维！

    顾小鱼看着他们「沙沙沙」写着，坐在讲台上休息。

    她一个人的力量太小了。

    授人以鱼不如授(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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