第三十八章 大树与小诗

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    「这三个人，有什么好总结的？」

    「我们的故事不是都已经听完了嘛？」

    「你傻呀，还是真傻呀，这故事听完了，自然要讲讲道理来总结了。」

    「先看中国近现史的这位，」谭希玲在黑板偏右2/3的位置，横向画了一根粗线条，继而又从粗线条上引申出几根细线条，在上部的其中一根线条上写了谭嗣同的名字，「各位，他所处的年代？人际关系网，相关历史事件？历史意义？

    「光绪年间，」「光绪帝，慈禧，康有为，梁启超，以及其他的戊子。」

    教室里是此起彼伏的应答道。

    「好，很好呀。」谭希玲赞道，并在谭祠同的名字往上又引出几根曲线，分别写上，戊戌六君几个字来。继而又问道，「我们按时间顺序，1898年至1840年，这其间有哪些历史大事件，和哪些人物有关，历史意义何在？往后的时间里又有哪些？这些问题，在高一的时候，我们已经学习过了，一起回顾。」

    「***战争的主持者是林则徐呀。」「西方资本主义国家入侵。」「太平天国运动兴起了，主要人物有洪秀全……」「接下来是洋务运动了，主要人物有……」「还有中法战争，甲午中日战争了」「瓜分中国了。」「再接下来就是戊戌变法了。」「义和团运动……」

    ……

    教室里的回应声一个接着一个，按着时间顺序回顾了起来。

    「老师，这一招厉害呀，人，时，事，意义都出来了。」耿欣雨笑道，「历史考试的重难点呀。」

    「像我对数字不敏感，记不住的时间的人，怎么办呀？」凌初一旁接话道。

    「不是还有你哥嘛？」王晓晓笑道，「你找他要个记忆的技巧呀。」

    「你哥。」凌初转头瞪了一眼王晓晓，她才不稀罕呢。

    「我倒是想呢，可惜人家不认我呀。」王晓晓笑着，转身看了一眼，「你看，你哥今天这堂课多神气呀，风光独占了。」

    「懒得理你。」凌初瞪了一眼王晓晓，又瞪了一眼教室的后门，发现，那人，根本没有看向这里，惺惺的转过头来，问何诗菱，「这时间和人物事件老对不上怎么办。」

    「多记两遍。」何诗菱依窗笑道。

    「越记越乱，你还不知道我嘛。」凌初把嘴一撇，「看来，你也是无计可施了。」

    「她有办法。」何诗菱停下手中转着的笔，朝讲台前点了点。

    「她能有什么办法呀？」凌初看向讲台上的历史老师。

    「老师，你这曲线画得很有趣呀？」「老师，画得这个，像是一个树干的分枝图呀，中间是树干，左右细小的是各个枝丫，再往上就是树梢尖端了。」

    「哦，好像是的呀。」

    「还真是，倒立的大树呀。人物事件时间便是片片的枝叶了。」

    「聪明呀你。」「哈哈，难得聪明了。「

    教室的议论声响起来的时候，谭希玲把粗线往左延伸至黑板的最左端写上1840，而后又从粗线往上下方向，各延伸出一些曲线，继而又从曲线上再分开几支出去，转过身来，「说对了，这就是我们以时间为主线，人物、事件及历史意义为辅线的脉络图，也就是时下流行的树状结构图。」

    「树状图？」「历史知识脉络图？」

    「老师，这是要给我们把这一学期的历史知识都串起来嘛？」

    「那我们以后，是不是不需要记笔记了？」

    「老师，我们的历史作业，可以交这样的线条图嘛？」

    「想得美，历史事件和意义陈述，你不用文字来表达，怎么得分呀？」

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