第三十一章 惶惶作何念，匆匆去复返终

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    赵旻带这两个孩子进入书房后，略一思忖，便取出数卷《国语》。

    以这俩孩子的年龄，相比于《左传》、《论语》、《尚书》，《国语》以对话为主，叙事简单、幽默，更适合他们去自行揣摩、体悟民为本、忠君崇礼等儒家思想。

    这些思想比较贴近汉末这个时代。

    汉末三国，刚好处于上古、中古时期的过渡期。

    赵旻认为，自己安排得明明白白。

    然而打脸总是让人猝不及防。

    「先生，植与二兄皆已读过《国语》，其中出彩处，植尚可背诵。「

    赵旻悚然一惊。

    这时代的小毛孩儿如此了得？

    老子上小学时，读冯梦龙的《东周列国志》都觉得晦涩难懂。

    然而那可是稗史通俗小说！焉能与官修史散文《国语》相提并论？

    赵旻看向曹彰。

    曹彰作揖道：「先生，彰已读过《左传》，请先生勿要藏私！」

    赵旻只觉自己的脸火辣辣得疼。

    爷爷的！老子居然被小毛孩儿鄙视了！

    赵旻试探道：「阿彰，阿植，你二人可曾读过《大戴礼记》？「

    《礼》被秦始皇一把火烧了，所以汉末流传的《礼记》，实则是《大戴礼记》以及《小戴礼记》。

    当世大儒郑玄为《小戴礼记》作注，又多次讲解，所以《小戴礼记》目前渐渐流传开来。

    这时代的教育委实太难普及，正因此，才造成了士族对知识的垄断。

    得益于赵旻，袁绍顾不上折腾郑玄，所以老头儿仍在老家著书讲学。

    赵旻家藏书中刚好有《大戴礼记》。

    由此可见，常山赵氏祖上曾出过文化人儿。

    虽然赵云文化水平不低。

    俩毛孩子既然读过《国语》、《左传》，那么他们就到了该学习后世五经中的《礼记》的程度。

    《诗经》赵旻暂时不准备传授，这俩孩子尚未束发，而《风》中的小黄诗又不少，不能把这俩孩子教坏。

    不信？

    有女怀春，吉士诱之…

    请问这首诗该如何向俩孩子解释？

    子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？

    敢问这四句撒娇调情之言，又该如何向俩孩子解释？

    赵旻总不能递过去一卷诗经，却把其中的小黄诗都河蟹掉吧？

    去掉了那些精髓，那还能叫《诗经》吗？

    咳咳言归正传。

    万幸，曹彰、曹植尚未学到《礼记》。

    赵旻效仿北宋关洛学派，将《大学》那一篇单独择出来，为俩孩子讲了一通「修身齐家治国平天下「的道理。

    站在历代先贤、无数巨人肩膀上的赵旻，讲课方式新颖又接地气儿，因此俩孩子听得津津有味。

    赵旻心中吐槽曹操：这俩孩子基础太好，真不好教！曹公您学问这么高，咋就不专注于治学呢？玩什么政治啊！

    《大学》这一篇内涵极为丰富，短短一个下午是肯定讲不完的。

    所以，赵旻给俩孩子留好作业，将他们交给自己老娘逗着玩，便一溜烟跑进了后宅赵大娘早就想抱孙子，如今有俩半大小子陪她闲聊，多少也算给她一些慰藉。

    赵旻早就想自己的小娇妻张凝了。

    张凝，毕竟是赵旻在这个时空的初恋女友。

    赵旻对张凝，同样怀有非同一般的情愫。

    遑论张凝之姿色，可用倾国倾城形容。

    赵旻进入自己与张凝的房间时，佳人正在专心致志(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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