章节294 一个学者的诞生（下）

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    尽管跟不上达贡的思路，单纯出于好奇，冬冬教授还是请达贡完整讲解了元素平衡循环的内容。他整整听了四个小时，用上了全部的注意力，大脑一直在飞快地思考、思考以及计算，到最后他好不惊讶地发现：他的确听不懂，也跟不上。

    冬冬教授并没有沮丧，他现在满是欣喜。「太好了，又有不懂的东西了，这说明法术还可以继续发展，世界还能够继续进步。这样或许能表明：终有一天，侏儒的世界也能变得更好。」

    「不是或许，而是一定。」达贡说道：「整体听下来，感觉如何？」

    「我看懂了开头和结尾，你怎么从开始走到结尾的，这个过程我基本上都是晕的。」冬冬教授笑着说道：「我明白你想干什么，却不明白你是怎么干的，更不要说懂得为何你这样能够干成。好怀念，我仿佛一下子回到了学生时代，刚刚开始学习法术时什么都不懂的感觉。」

    达贡赶忙摆手，说道：「教授，你别这么说，我这个……」

    「你这个东西很不错，相当不错，作为法师，我向你表示祝贺。但是作为你的导师，我还是得给你泼一盆冷水。」冬冬教授正了正颜色，说道：「你想发表计算方法来获得贡献分，我认为没什么问题，但是收获会很小。不是你的东西不好，而是没人重视这些计算方法，认识不到它们的重要性。」

    「没关系，事物发展总有属于它的各个阶段。我现在是学生，目标是贡献分，那么得到贡献分就已经完成目标。等我哪天想要并成为老师，若是我的学生不重视，那我会让他们重视，但那是另一个阶段的目标。」

    嘶……听完这几句话，冬冬教授更加喜欢达贡这个学生了，他现在觉得接受马恩的推荐从而给了达贡一个成为自己学生的机会，这可能是他一辈子的幸运。是不是天才，有没有天赋，是不是努力学习，这三个特质的确非常重要，但都比不上能够认清自己和认清世界。

    他很喜欢那句话：事物发展总有属于它的各个阶段。配合后面那部分所表达出来的意思，也就是专注做好每个阶段的事情，这仿佛是解决世界所有问题的万能手段。精英学院没有「哲学」这门课，这句话会被归为「神恩之言」的范畴，也就是以「神教导人……」为开头的那些重要词句之中。他想到了侏儒，或许他没能带动侏儒发展起来，不是他不够努力，而是没有想明白侏儒处于哪个阶段，这个阶段的任务是什么。

    冬冬教授的头脑豁然开朗，甚至重新对带动侏儒进步的心愿重新燃起了希望。他再拍大腿，朗声说道：「我完全支持你获取贡献分的想法。你……你应该专注你想做的事情，学院的课程——我说的是一部分课程，其中绝不包括法术课——对你来说没什么用处，浪费时间。比如武技课吧，我听说你特别能打，可以和四头奇美拉缠斗，还能瞬间秒杀双心白龙。」

    「都是希洛艾说的吧？」达贡摇摇头：「她说的也太夸张了，我哪有那么强。」

    「她喜欢你，所以看你的时候就会觉得你特别厉害——我当然知道这里面有夸张的成分，别忘了幻术除了真实，也有夸张的发展方向。」冬冬教授一提到年轻人的事情——哪怕希洛艾实际年龄比他大多了——他就觉得自己也充满活力。他说道：「就算去除掉故事里的水分，你也已经足够能打了，还在武技课上浪费时间干什么？你没多少提升空间了吧？」

    「有稳定的学分啊！」

    冬冬教授一拍脑门，心想自己怎么把这个给忘了。一学分三千金币，达贡肯定不想掏这个钱。而在金币之外，总学分数量决定了能否毕业，每个学生必须重视。

    「还是觉得浪费时间，但是学院就是这么规定的。想要改变规定可太麻烦了，有那时间，你就该毕业了。」冬冬教授整了整衣服(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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