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第两百三十一章 回档!第二次上课!(加更…

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    死了。

    全死了。

    老实说,尽管这个结果在祝施久的预料之中,但祝施久还是在心里叹息了一口气。

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    他摸着下巴,开始反思总结,回顾刚才的所有战斗细节。

    莫教官从一旁走上前来说道:「你还有什么话好说吗?」

    「有很多话想说,教官,能否帮我分析一下我刚才指挥中的错漏之处?」

    莫教官没想到祝施久居然还在思考补考过程中的问题,补考失败了就意味着将成为实验体,难道他还没意识到这一点吗?

    「我现在不是你的教官了。」莫教官说道,「你现在已经沦为了实验体……不过,如果你想知道的话,我倒是可以跟你说一点。」

    祝施久点点头:「为了提升我在之后的实验过程中的存活率,麻烦告诉我。」

    莫教官知道了。这家伙预料到了补考失败的结果,也预料到会面临刚才面对异虫的实验,所以才想最后得到他的指点,方便提升未来的存活率。

    他内心叹息的同时有些无语。你既然没把握,那一开始就不要提主动补考的事情不就好了?你才上第一节课,怎么可能学到什么有用的东西?

    亏他还以为祝施久发现了什么不得了的漏洞,原来都是他自己想太多了。

    「刚才有个很明显的一个诱饵战术机会,其他实验体都比你懂得利用,你却仍然固执己见,为什么不采纳那个建议?正确的做法正如他们所说,待到异虫开始进食的时候进行袭击,这是非常实用的战术。」

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    「实用」,那就代表「常用」。

    祝施久内心感慨。

    这些实验体,早就习惯了在各种实验中竭力生存,能提出牺牲队友的生命换来袭击异虫机会的实验体也是狠人啊。想必这诱饵战术就是通过一次次实验总结出来的经验。

    莫教官还有一大堆想说的,借着这个机会,又让祝施久当了一回反面教材,直接当场上起了课来。

    「还有,关于你选择的路线也有问题,在我看来,完全可以选择另外一条比较迂回的路线,不知道你有没有注意到,异虫的攻击很依赖宽阔的地带,而南方的树木明显密集一些,可以往那里走……」

    「……你对30人的职能划分还是太粗糙了,这本该是之后几节课的重点学习内容,光是分组怎么能行?分好组之后呢?针对每个人的能力,是否应该作更详细的部署……」

    「若是发现异虫,有没有预案?你的预案详细到什么程度?考虑到异虫从各个方向袭击,你应该……」

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    「异虫袭击人类的标准,如果你没有上过情报分析课的话也无法掌握,你根本不知道异虫眼中什么样的人更美味,实际上越是恐惧的实验体,越能够激起异虫的食欲……」

    「你有没有想过,你选择指挥队长的标准跟你的自身的决策风格相差过大?在死亡面前,不是哪一个实验体都能够严格执行命令的,尤其是无法理解你的命令的实验体。所以与其选择经验丰富的实验体,不如选择符合你相性的实验体作为临时指挥……」

    「如果你真的想要严格防范异虫的话,还是要注意观察四周,侦察队存在的意义既是侦察又是诱饵,你完全可以把侦察队也分出来朝各个方向探查,比如说,你有没有分析过上课的时候异虫在森林里分布的频率……」

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    莫教官说了一大堆。

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