五

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旋转动作，端正地坐向前面，低头。周好佳极力想忍住笑，但还是大笑不止。戚小易听笑声有异，却没敢回头。这时，上课铃响了。周好佳不顾上了课，用手挨了下戚小易，然后说:「你还真胆小，再说我们说话又没什么，你这样怕，难道你很在意别人的说法?」

    「有点。」威小易想说木来就是。周好佳说:「可我刚是逗你玩的

    「那我现在胆吓破了，你说怎么办吧?」「那不能怨我，怪只怪你自己心里放不开。」

    「明明是你捉弄人，你还反咬一口，说自个有理.....戚小易还想说什么，但被周好佳打断了，只听她说:「不说了，「辩解大师」来了。」

    「辩解大师」是同学给语文老师周大宝的绰号，他这绰号还有个故事。那是两年前，当时，周大宝是担任初一的班主任。有天他班上的一个学生哭到了他那儿，向他诉说手表被盗一事。他一听，勃然大怒。他不能原谅他班上的学生，假如是他们偷了的话。他先安慰了那学生，说会找到的。那学生得到他的许诺，便离去了。周大宝在学生刚出门，就跟了去。按他的想法，手表被偷不到半小时，说不定偷表者还来不及藏起来，这时候去搜查定给偷者个措手不及。来到教室，他站在门口，说：在内的学生不准出去，进去的学生也不准再出来。人满了，他望着疑感的学生，很得意地笑了。进得教室，他说:「同学们，今天我想利用这个时间来编置下座位。现在，大家可以到走廊上依高矮次序列队，我一会儿出来看。好了，你们出去吧。哦，你们把自己的抽屉打开，还有那班长和学习委员留下。」在学生出去后，他向班长和学生委员说了情况。班长和学习委员不愿动手，他瞪了一眼，他们才极不愿意地去翻找着。教室外的学生都搞不明白编座位和开抽屉有什么联系，一个个小声地议论着。由于周大宝是关了门的，所以更不明白，待有学生打算推门看时，周大宝开门出来了，他有气无力地叫学生都进去。学生做到座位上，打开抽屉一看，心下明白了。他们很气愤，先是小声说着不满，慢慢地，声音开始大起来。周大宝低头走了进来，没说话，他想不到自己的突然出击，竟然没有搜出手表来。学生中有人问话了，他说：周老师，这是怎么一回事啊？周大宝没回话，他在想手表到底在哪儿，在他看来，翻找学生抽屉是很平常的事，因为这是很多老师做过的事。他的沉默激起学生的更多言语，其中有责怪更有嘲讽。周大宝听了一阵，忽地大声吼道:「你们说够了没?」一双如冰的眼，射向所有人，「告诉你们，我是你们的班主任，你们没权利这样肆意嘲讽，也没理由不尊重老师。中国有句古话叫，一日为师终生为父。你们试想一下，天下有不为子女着想的父母吗?你们呐，就是不理解老师。现在有同学的东西被偷了，一无头绪，作为老师，我有义务为他找回。再说搜查你们的抽展，我不搜查，难道小偷会自己交出来?不搜查，我怎么知道你们是否清白?不搜查，我又怎么知道你们上课是不是在看金庸古龙琼瑶的书?不搜查，我怎么知道你们是不是有玩游戏机?你们想想，你们来学校是读书的，每天却捧着本无用的书，玩着个游戏机，你们不感到羞愧吗?你们对得起你们父母的血汗钱吗?你们对得起关心你们学习的老师吗?真是群混帐东西!」

    学生听到周大宝这样避重就轻地大说一翻，心下大为气愤。有个平时不听话又胆大的学生站了起来，他质问周大宝说:「难道你没有侵犯我们的权利?」

    「权利」周大宝又吼了起来，他说:「你们父母把你们交给我的时候就把教有你们的权利交给了我，我的意思也就代表着你们父母的意思。中国推崇忠孝伦理，我认为很有必要，你们必须孝顺父母，听父母的话。你们的父母都相信老师，你们还想怎么样?不要以为学了几天政治课就跟我谈权利。我怎么了?(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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