第67章 终究是孩子们的未来

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    朱柏一心沉浸在学习之中。

    并不知道外界发生的这些情况。

    在别人看来他太过艰辛刻苦，不懂的在成年后度数很快就稳定下来，左右眼各不到三百。

    远远比不上一些刻苦的学霸。

    这辈子……或许还能挑战一下。

    朱柏已经记不清自己多久没休息。

    身边编写的资料一叠又一叠，加起来都有几个他那么高了。

    看着自己的这些劳动成果，朱柏长长的松了口气。

    第一阶段的目标可谓初步达成，剩下的大工程还得慢慢来。

    有生之年系列了，属于是。

    单纯的教材应该能够抄写完毕，至于各类著作只能视情况而定。

    按照轻重缓急有目的性的、选择性一部分进行抄写。

    朱柏只恨自己不能长个三头六臂，不能够向天再年。

    不然便可以将脑海中许多知识搬到现实中来，这些知识放在他脑袋里，只是一堆死物。

    知识在他脑袋里别人拿也拿不走，并不能让各种知识实现自身价值的最大化。

    无法做到全民共享，就是暴殄天物。

    一旦脑中的各种知识能够问世。

    人们各取所需，总有部分知识适合个人学习，三百六十行的人多多少少都能够受益。

    可惜一个人的精力总是有限的，理想很美好现实很骨感。

    朱柏太忙了！

    于是便向朱元璋申请，将李进和林凡调到自己身边，一起辅助教导朱雄英和朱允炆两人学习、帮忙他整理学习资料等。

    朱元璋自无不答应，爽快的将二人划归到朱柏手下。

    有了两个得力助手，朱柏肩上的担子顿时松了不少。

    编写教材的进度加快了不少，笔耕不辍，成果斐然。

    朱柏就像一架永不知疲倦的机器，埋头修书。

    林凡和李进看着书屋中错落有致的教材，心情久久不能平静。

    对于朱柏九岁之龄，能够独立完成如此之多的著作，感到匪夷所思！

    这不科学！

    不合理啊！

    多少文人穷尽一生精力，寒窗苦读，头悬梁锥刺股废寝忘食地攻读四……

    一生也不见得能留下几部著作。

    朱柏这倒好，直接步入批量生产的流水线模式。

    一言不合就开挂，还让不让人活了？

    两人一开始看到朱柏书写速度，以为他只是随便乱写，并没有太把这当做一回事。

    在认真看过朱柏所编写的教材后，彻底坐不住了。

    湘王殿下不是瞎编，是有真才实学，每本教材蕴含的知识量十分惊人。

    语文教材上的出现的拼音，他们虽然觉得有些奇怪，但多少能够明白大概是什么意思。

    而数学教材中的一些内容，却非常有新意，那什么「九九乘法表」读起来十分朗朗上口。

    两人看过几遍，发现自己如同被洗脑了一般，脑子里一个劲的「一一得一，一二得二……」。

    而数学教材中有些题目两人却看得似懂非懂，甚至有些费解，如：

    【1】.

    鸡兔同笼，共有三十个头，八十八只脚。求笼中鸡兔各有多少只？

    【2】.

    小林和小李共有藏书不超本，他们各自有藏书的数目有多少种可能？

    【3】.

    祖父对孙儿说：

    「我现在的年龄是你的七倍。过几年是你的六倍，再过若干年就分别是你、四倍、三倍、两(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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