第102章 道阻且长，行则将至（大结局）

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题和困惑都能够得到安朵正面准确的解答。

    又到了一年一度的寒假时间。

    普宁市教体局利用这一段相对空闲的时间，召集全市各级各类学校负责健康教育的老师进行了培训。

    安朵对参加培训的教师们进行了授课。

    安朵说，面对越来越多潜在危险，作为独立个体的青年人应当具备自我保护意识和责任意识。

    但从当前的社会现状看来，大多数青年仍处在性无知的状态。

    青年群体应当树立正确的性观念，性本身并非洪水猛兽，对性的无知才是造成一系列因性致病的悲剧，也是所有人应当避免的。

    每一位青年都应当主动学习性知识，不要羞于谈性。

    青年群体只有具备一定的性知识，才有能力在应对相关情况时实施有效的自我保护措施和承担起相应的责任。

    普及性教育不能单靠青年自身力量，家庭作为培育青年的摇篮，在针对青年的性教育问题上更应该承担起重要角色。

    然而囿于「谈性色变」的陈旧传统观念，许多家长羞于谈性，也不愿孩子过早地接触性知识，甚至对学校开展的性教育课程持怀疑态度；

    也有部分家长持「性」对孩子来说是很遥远的态度而迟迟不对孩子开展性教育，而寄希望于学校教育或孩子将来能够「无师自通」……

    家庭里的这些观念代代流传，从而导致整个社会性教育的发展陷入恶性循环，要想打破当前性教育缺失的恶性循环，扭转家庭教育观念是第一突破口。

    当孩子开始产生性意识并提出相关问题时，作为家长则应当开始普及相关知识，性知识并不肮脏，而是孩子开始认识世界后必修的一部分知识。

    家长开展性教育时应当侧重于向孩子普及防范艾滋病以及相关性传播疾病的知识。

    最重要的一点，家长作为家庭中的教育者，自身应当具备正确的性观念和充足的性知识，才有资格承担起家庭性教育的重任。

    学校是未成年人获得知识、技能、态度与价值观的主要场所，和家庭教育同等重要，二者缺一不可。

    作为教育的正规渠道和重要力量，在学校开展性教育有其独特的优势。

    《国际性教育技术指导纲要》中指出了教师是学校性教育的核心。

    为使学校性教育专业、系统和全面，必须建立性教育的专业教师队伍，开展性教育教师培训。

    在拥有专业教师后，学校应确立性教育的课程地位，保证性教育课的课时。

    在此基础上，性教育的开展，还需要覆盖全年龄段的、系统的性教育指导纲要和教材，进行教学效果监测，以合理的评估指标，进行教学效果监测，保障学生学习效果和教师教学水平。

    通过学校性教育使学生形成正确的性观念，自觉规范性行为，促进学生健康成长。

    除了家庭与学校需要对青年进行全面、正确性教育外，社会性教育也需要得到重视。

    社会应营造正确性教育氛围，跳出以往「谈性色变」的破旧思想，树立正确性教育观念，大力宣传、开展性教育活动。

    如由社会性教育组织在青年群体社区开展性教育日活动，或在寒暑假开展性教育夏令营、冬令营等实践活动，都是使青年群体了解、熟悉性教育知识的良好措施。

    「路漫漫其修远兮，吾将上下而求索」，艾滋病防治之路任重道远。

    作为一名基层防艾工作者，安朵没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长，她和她的同事们一直不敢停下进发的脚步。

    致力于零艾滋这个目标，即便还要面对不少的艰难险阻，她们必将一(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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