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第四章 孤高的灵魂与羁绊之地

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力值确实也可能消耗殆尽。

    「嘀嘀嘀~」

    刚从个人储物箱里拿出手机打开,就收到了一条消息。

    「活动室,已经打开。」

    陈抒航看着仅有的一位联系人,自从交换联系方式后,这位叫王润婷的社团成员,不,应该是社团社长了,几乎每一天都会发了活动室开门的信息告知,还真是积极呢?

    没有给予回复,不过,今天陈抒航打算去书法社的活动室坐一会儿。

    打开活动室的门,夕阳从对面窗外散落在活动室的长桌上,活动室不再像上一次那样风尘扑扑了,这时,少女略显惊讶的回眸,在金色的光影下显得有些动人,余晖就这样从她的睫毛间穿梭到陈抒航身上。随即莞尔一笑,弯弯的月牙再次出现。

    「陈抒航同学,你来了。」

    「嗯。」陈抒航淡淡地回答到,随即扫视了一眼活动室,确实整洁干净了不少。看来的确被认真打扫过了呀。

    找到了一本帖子,在长桌的另一侧坐下,然后开始临摹上面的字迹。

    「陈抒航同学,感觉考试考得如何。」

    「还好。」

    「那一定是很好吧,我好多知识都忘了,感觉比以前糟糕多了,应该取不到好的名次吧。」王润婷说着,随手玩弄了起耳畔边快齐肩的短发。

    「大家都一样。」

    「是吗?不过,这次入学考试的成绩有可能决定之后每个月获取的学力值呢?」

    「哦,这样吗?」

    陈抒航临摹的笔尖顿了一顿,随即继续开始抄写字帖。

    「陈抒航同学不觉得吗?学校发给学生的学力值是10000点呢?这可不是一个高中生可以支配的数值。既然学校没有分班等其他竞争,那么只有可能在学力值作出区分,学力值听名字就是跟学习状况有关联的,我想后面的学力值发放应该与成绩有关吧。我还提醒了二班很多学生这一点,结果自己可能考得一团糟呢?」

    王润婷无奈地笑了笑,看样子的确对没有入学考试有充分准备而感到遗憾吧。

    【确实,学力值就如其名也知道跟学习有关,怎么可能只作为货币?还真是愚蠢的陷阱呢,不过却有人还是中招了,面对诱惑、欲望失去了思考,连这么浅显的陷阱都没有看出来,不过一班的情况来看很多人应该也注意到了只是没有说而已,至少还没特别离谱的开销的情况出现,不过像王润婷这样注意到了却还告知别人,才奇怪吧。】

    「有趣的猜测呢,不过,既然你说可能入学考试的成绩决定了学力值的一定数量,那为什么还要告诉别人,自己复习让她们玩不是更好吗?」陈抒航难得地主动发问,或者说,用这么多言语来表达一个疑问,真是久违的情况了。

    「怎么会这么说?先不说别的,同班同学不应该相互督促,共同进步吗?大家一起获得更多的学力值不是更好不过吗?」王润婷回答到,「而且退一万步讲,学力值的决定因素也可能是班级为单位发放。那么,一个班的同学共同努力,不是再好不过的事情吗?」

    「也对。」陈抒航淡淡地回应道。按班级为单位发放学力值这种事,陈抒航的确也想过。不过,他倒是没那么在意,首先简单观察了一下高年级存在着同一个班,所用的开销方式完全不同的消费水平的情况,就可以极大地降低这种可

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    能性,虽然无法抹除但是应该也有靠个人能力取得学力值的方法。

    【无论如何,学力值是以个体为单位的可能性极大,对我而言,这也是再好不过的事儿。不过,以班级团结为武器也一定是今后获取学力值有效助力。不过——】

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