第25章 不单纯的友谊

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    林可参加奥数比赛的消息其实并不是什么秘密，他们参加奥数比赛回来后，姚老师并没有大肆宣扬林可的奥数成绩应该会非常‘亮眼"，但是架不住带队的老师有其他班级的，虽然也是被姚老师提醒不能太早说什么，万一学生们记忆题目出现问题，后面林可考的没有她说的那样好，传出去了可能会打击林可学习积极性。

    但是带队老师回到学校，不多久就搞到了一份奥数比赛的真题，发现上面的题和林可叙述的几乎一致，答案也能和林可说的对上，这让老师们更加无法平静自己的内心激动。

    虽然在这些数学老师眼里，小学生的奥数题确实并没有特别大的难度，但是他们更清楚的是现在小学的教学内容，林可能够把奥数题全部做对，说明她的数学学习进度和学习能力绝对不是现在表现的三年级水平。

    实验学校的数学老师们确实没有在学校大肆宣扬这件事情，但是也是按捺不住内心的‘分享欲"，告诉了不少家里关系亲近的学生家长，秦苗苗的妈妈也是其中一位家长。

    秦苗苗的妈妈是实验学校带六年级学生的英语老师，自然很轻松的知道林可各项学科的成绩，所以才会默许秦苗苗和林可做朋友，想着和好学生做朋友自己的女儿应该也会受到好的影响。

    林可的成绩确实也没让秦苗苗的妈妈失望，不仅是英语成绩优秀，还能写一手漂亮的英文字，现在数学水平都能跨级参加奥数比赛了，这让秦苗苗的妈妈有了一些其他的想法。

    秦妈妈想让林可辅导自己女儿学习。这个想法不可谓不疯狂，让一个三年级的小学生教三年级的学生，而且两个人还都是一个班级的，严格来说受教育水平都是完全一样的，可能不一样的就是两个人的吸收能力。

    但是秦妈妈从带队的数学老师那里听说林可的数学学习水平绝对不是三四年级的水平后，再想到林可学习英语最多不过几个月的时间，怎么会能写出来一手漂亮的英文字，甚至英语发言都是比班上很多学生标准，就好像受到过专业的培训一样！

    还有一个理由就是，自己女儿和林可现在是好朋友，如果自己能够给林可一点‘好处"，让林可把学习方法教给自己女儿，那肯定也会有帮助的。

    秦妈妈不是一个死板的人，不会刻板的认为只有老师教学才能让学生得到进步和提升，她更能明白同学、朋友这种亲近人的影响能力，有些话老师说的学生们反倒不会认真遵循，但是朋友说的、表现出来的反而更能影响到。

    所以，秦妈妈就跟秦苗苗说周末可以邀请林可来家里玩。这个提议让秦苗苗还惊讶了一下，因为那秦妈妈并不喜欢她带朋友来家里，可能是因为秦妈妈是实验学校的英语老师，很多学生其实都见过。

    一二年级的时候秦苗苗带朋友来家里，结果那个朋友回家了和自己父母说秦苗苗的妈妈是学校英语老师，然而对于小孩子来说这并不是什么值得关注的事情，但是对于希望自己孩子学习进步的家长来说，这就是一种‘资源"，后期这学生的家长就通过秦苗苗拿到了秦妈妈的手机号，想让秦妈妈给自己孩子补课，甚至都没有提要掏补课费的事！

    现在这个年代任课老师在外面补课是习以为常的事情，所以秦妈妈并不反对有学生家长找自己给学生补课，但是真的没想到这个所谓秦苗苗朋友的家长大言不惭的对她说补课，还不想给补课费！就因为这个学生是秦苗苗的朋友！

    秦妈妈委婉说自己在某某培训班当任课老师呢，如果有需要的话可以去培训班报名，结果这个学生家长可能心里还埋怨秦妈妈势利，后来都没让自己孩子和秦苗苗玩，把秦妈妈气得没法，后来就不怎么让秦苗苗带朋友来家里玩了。

    可以说秦苗(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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