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332.表彰大会(祝大家健康开心)

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拿起触手滑溜的奖状问道:「王老师,这东西一人一张?」

    王忆说道:「对,一人一张,不值钱的东西,一张只要一」

    祝真学苦笑道:「你这是在印刷厂认识人啊?」

    王忆说道:「我不认识,是我有朋友认识,我托人买了一批,县里给的太少了,一个班才给三张,这够干什么的?」

    祝真学说道:「三张够用了,奖状的作用是什么?它是学生时代的奖励证明书,用来表示对个别学生获得优异成绩的一种认可和表扬。」

    「这样能让成绩不好的学生有一个方向和目标,有榜样并向榜样看齐,起到一个带动性的作用。」

    他看看桌子上一摞奖状然后摇头:「你这样一人一张奖状,奖状就失去意义了。」

    王忆也摇头:「哎,此话鄙人不敢苟同。」

    「祝老师你说的对,奖状是一项对学生评价和激励的手段,是表示对个别学生的认可和表扬。」

    「但是在一个学校里,难道只有考了前三名的同学才值得被认可、被表扬?那些有进步的同学呢?那些不是很聪明但学习很努力的同学呢?」

    「还有,你说的很对,给学生一张奖状,是让其他学生把他当榜样,这没错。」

    「但是在一个学校里,难道只有成绩优秀的同学才能成为榜样?见义勇为的学生、热爱劳动的学生、团结同学的学生等等,有许多学生拥有学习之外的出色特质,他们不该成为榜样、不该让其他学生学习吗?」

    秋渭水赶紧说:「王老师说的对,我上学时候脑子就不跟趟,学习不太好,可是——还是让王老师来说吧。」

    她想了想,没可是下去。

    王忆说道:「我赞同祝老师的意见,学生以学习为天职,学生如果学习的好那应该成为榜样、应该受到奖励。」

    「这个逻辑没问题,但这逻辑不能逆过来,不能说学习好的学生就应该成为榜样、理所当然受到奖励。」

    「应该是好学生成为榜样、好学生要受到奖励,而好学生不能用成绩当唯一的衡量标准,只能说学习成绩是很重要的一个标准。」

    「放到学生个体来说,每个人只要好好学习、只要努力做一个好学生,他们都该是榜样。」

    「学习不好的学生以学习好的学生的成绩为榜样,不爱劳动的学生也应该以热爱劳动的学生为榜样。」

    「两千年前的大教育家孔夫子说了,有教无类、因材施教,我们也要充分挖掘学生个体身上的闪光点,去肯定他们、去鼓励他们,帮助他们树立自信心。」

    说到这里,王忆陷入回忆中:「我就特别感谢我中学时代的一位班主任,当时我父母都没了,非常孤僻不合群,他就经常表扬我、肯定我——我很感谢他!」

    杨文蓉赞成了他的说法,说道:「难怪王老师能用一个学期的时间让学生们脱胎换骨,原来您拥有先进的教学理念,我要向您学习!」

    祝真学说道:「王老师的这些话很有道理,我们作为人民教师,应该帮助学生发挥身上的闪光点,让他们去成为社会的有用之才。」

    孙征南说道:「我在部队的时候,首长说过一句话,部队培养战士并非是要把每一位战士都培养的能立功、能当英雄,只要能让每一位战士为保卫人民、保卫祖国做出贡献,那部队的培养工作就是成功的。」

    徐横说道:「班副的意思是,最后不是每一位学生都能考上大学,但如果他们都能对社会有用处,那我们的教育工作就是成功的。」

    孙征南点点头。

    所有老师都说出感想了。

    最后轮到秋渭水。

    小秋老师淡定的露出个(本章未完,请点击下一页继续阅读)
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