第五章：献给孩子和家长的文章

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    现在的家长可能都跟我以前一个样儿，动不动就是骂，打。

    但是孩子们需要一下安慰，并且现在的学生抑郁率可比咱们那时候还多的多。

    并不是因为我们说的：「现在的孩子怎么那么矫情啊？」

    我们很多时候都是在做物质方面的单相对比。

    我们小时候被骂了，被打了多半是有人安慰我们的，但是现在是大数据时代，很好认会跟我们小时候一样有人安慰了。

    大家的顶多就是一家四口，一家三口的家庭多了去了。

    而且孩子们还都在一个封闭的环境里。

    从家庭到学校。

    朋友的范围最多最多到学校了！

    他们在被打被骂之后没有人安慰的！

    还有，大部分家长都是没有信用的，就跟我之前一样。

    举个例子：

    孩子因为玩手机成绩下降，我们说：

    「你看看你，整天就知道玩手机，等成绩提上来了手机再还给你！」

    可是，等孩子发奋图强的把成绩提上来了，我们却又会说：

    「看看，手机一收成绩就上来了，手机以后被碰了，永远！」

    我们并不又在一孩子对我们是否信任我们。

    可是还是会有一些暴躁的孩子怼你。

    一旦你怼不过了，你就会给他一顿组合拳，甚至说：

    「你看看xx家的孩子多好啊，你咋就不学学人家呢？」

    「你看看别人家的父母多好啊，你咋不学呢？」

    「那你去跟他们过去，人家还不一定要你。」

    「你叫别人家的孩子过来，人家说不定成绩就下来了！」

    这一番话下来，我们就更想打他了，但是一些「核癌」的家长会这样说：

    「我们养你这么多年，说你两句你还敢顶嘴了！」

    以上情况大部分孩子们可能都经历过。

    我们就是想干涉孩子，控制孩子。

    我们大多处于一个封闭的家庭环境里。

    家中的权力处于一个以年龄、世代、阅历、性别为主的环境中。

    在这种环境里面，我们身为男人就有这个环境的最高权力。

    虽然到了现在，这种环境发生了改变，但是我们与孩子之间的关系依旧是以长幼为标准。

    说的简单易懂的就是我年纪大你就得听我的！

    跟谁有没有道理是没有关系的。

    而让我们发展至今的是我们中国古代《三字经》。

    「子不教，父之过。」

    这当然没有错，但是错在我们的方式。

    我们并不知道怎么管，就变成了重亲情却缺乏边界感。

    其实我们大可不必对孩子这么严格！

    就像我的小说里面那个孩子，他的父母也管他，但是没有过度。

    只要作业写完，有约束就可以了。

    他自己如果刷短视频肯定会刷到鼓励的视频。

    他自己肯定会反思的。

    而抑郁症多数就跟我说的一样，只要让孩子的视野扩大就可以了。

    举个例子：

    一个三岁孩子的玩具熊被弄坏了，他的世界崩塌了。

    因为他的世界只有玩具熊，但是如果我们孩子的视野扩大，哪怕我们有点过激的训斥，殴打，他也肯定会有人安慰，就不会有抑郁症了。

    所以孩子是需要我们呵护。

    此文章献给看小说的孩子们和家长们，仅是个人观点。

    通过哔站up主【派大和小葵】【子小孙的老年生活】的视频而知道的。

    【以上的情况仅限于自律的孩子，请各位家长自重～】
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