第1194章 大慈大悲永动机！

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放声大哭，惨叫哀嚎的画面。见者伤心，闻者落泪，就好像暑假即将结束的最后一天，看着一干二净的暑假作业，所有学渣都回忆起被学校支配的恐惧。

    【抱头乡】w w w.jhssd.com，小蕈人的身体正嚎啕痛哭、以头抢地、撒泼打滚……展示出众生百态；虚拟教师中，她们的精神体同样病殃殃，没精打采的被固定在座位上，流着眼泪哭喊着朗读拼音，或背诵加减乘除运算法则。

    可以看出，【抱头乡苦学法则伺服颅骨】的效果十分强大，每时每刻，小蕈人们都能为芙芙提供少量但稳定的‘苦学能量，，最终经过‘邪灵法则，的转化，化作一小洼【苦水】，那是最原始的【苦学神力】。

    除了归属于邪灵（芙芙）的‘苦水，外，每一只小蕈人的灵魂中，都累积了少量的【苦力】。

    芙芙获得的‘苦力，经【邪灵】转化，乃神力品质。而小蕈人们通过‘被迫苦学，吸收累积自身逸散的‘苦学之力，，则是一种劣质法力。

    就好比和尚通过苦修积累‘法力，，而菩萨佛陀则从他们身上凝聚‘佛（神）力，。

    「这便是教化之道啊！可惜【抱头乡】不是洪荒，否则这可是笔大功德，顺带开创‘苦教，。」看到小蕈人弃恶从善，纷纷认真学习的虚拟场景，浪非常欣慰。

    ….

    一种我竟是老校长？的成就感，油然而生。

    他小学时，非常抗拒并恐惧去上学，对于老师校长充满天然的恐惧。

    但如今，见到一所所‘虚拟线上小学，拔地而起，一只只小蕈人被强制入学，惨叫着禁锢在虚拟教室中，痛哭流涕的朗读：「阿波次得饿佛歌……」时，他终于理解了校长的快乐。

    快乐从来没有减少，只是从学生的身上，转移到了校长的体内！

    抱头乡内，一共23座虚拟线上小学正式营业，每家小学的小蕈人数量不等，多则五六十，少则一二十，全程虚拟教师任教，人性化智能教学（折磨），传授的都是【小天才题海】中的基础知识（母神芙芙亲身验证过的知识）。

    二十三家小学，相互独立，彼此竞争，施行末尾淘汰制。

    小蕈人往日喜欢打架斗殴，如今就用综合成绩来一较高下吧：败者食苦水！

    在这种刺激下，她们不得不忍着心灵上的痛苦艰难逼迫自己学习。因为快乐是守恒的，卷王可以从败者身上获得。

    看到【抱头乡】欣欣向荣，原住民也开始接受义务教育，不仅变得更聪明更文明，还能持续创造【苦力】，白浪由衷赞道：「发展的真不错！继续努力。」

    小芙芙开心的直摇小箭头，接着又道：「还有呢！」、「还有呢！」

    「还有什么？」

    莎尔芙此刻有口难言，于是小箭头刺穿老爸的腰椎，上传了一段段信息。

    在【抱头乡】搭建虚拟希望小学的同时，莎尔芙不忘初心牢记天使使命，想尝试将【苦学法则】与她的医疗大道融合起来。

    因为她如今的前六栏，都开发出了‘医疗，相关的功能，救死扶伤才是她的根基大道。【第七栏】自然也不想例外。

    好在当【白川天才】重新拾【记忆献祭】这项老本领后，她第一时间就找到了将【第七栏】纳入自身【负债天使体系】的办法。

    那就是开辟出全新的‘心灵治疗领域，！

    行使【邪灵】职能，为患者治疗的‘心理疾病，。

    除去病理性先天精神病外，绝大多数心理问题，都与童年有关。不幸的童年要用一生去治疗。

    那么，你有童年阴影吗？你有不堪的回忆吗？你有难以启齿的隐私，最终造成你生活不如意，性格扭曲，(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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