330章 传授

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    「ok，我想到了。」

    沈奇在黑板上写到：

    令xr+（t）={λ=∑n，i=1λieii0≤λi-……}

    ……

    「这是……代数群模的加强版？」拉尔夫猛然站起，双眼死死盯着黑板。

    「是，但不全是。」沈奇继续他的推演，考虑到模范畴，他做了一个线性映射处理，得到有限维具阶化代数。

    「我认为这里存在一个条件，以满足无穷小群表示范畴中的互反律，最终给出超群的弗罗贝尼乌斯核不可约表示的结果。设n（dp），则st1是投射u（g）-模，因此t（μ）是投射u（g）-模。嗯，这更像是一个引理，我需要证明这个引理。」沈奇回头对拉尔夫说到，眼神中闪烁掌控一切的睿智。

    「那……请开始你的证明吧，沈教授。」拉尔夫被沈奇的强大气场所震慑。

    「稍等。」沈奇走到书柜前，取出一本文献查询。

    拉尔夫：「……」

    「李代数，复变函数，群论，它们的纲要镌刻在我的灵魂中，但我记不住全部细节，所以有的时候我也需要查点资料。」沈奇说到，他对拉尔夫笑了笑：「你刚才在想，原来沈奇也是个普通人，他并不是无所不能的神。是的，没错，我不是神，我只不过是比普通人更专注于我的事业，专注才能专业，专业深度决定事业高度。」

    「沈教授，你说的太好了。」拉尔夫肃然起敬，也暗自心惊，你怎么能洞察我的内心活动？

    查询完毕霍尔姆斯-中野重雄方法中的几条结论后，沈奇对黑板上的引理做出了相关证明。

    这个过程持续了十几分钟，沈奇写，拉尔夫看，两人很专注，一个传授知识，另一个吸收知识。

    沈奇敲了敲黑板：「在证明过程中，我运用到了霍尔姆斯-中野重雄方法、布饶尔模型和汉弗莱斯定理，全都是现有的理论，并没有提出任何一项创新发明。创新是十分困难的事情，我们大多数时间做的是综合运用和理论重塑，某种意义上来说，综合运用也是一种创新。」

    「是的。」拉尔夫重重的点头，他露出了醍醐灌顶的畅快表情：「最关键的是外尔群的运用，其中点作用依然定义为v=（v+p）-p，所以我们得到了其权空间维数是1，即q1（λ）为限制不可约g-模l1（λ）的投射覆盖。」

    「很好。」沈奇开始擦黑板。

    「等一下，沈教授！」拉尔夫赶紧掏出手机，想要拍照。

    「别拍了拉尔夫，没有必要。」沈奇继续擦黑板，很快擦完了一黑板的数学符号：「看来你没能彻底理解我所说的综合运用，它的精髓在于内置逻辑而不是外置形式，逻辑是无法被拍摄下来的。」

    「我……」拉尔夫感到羞愧。

    拉尔夫这个同学吧，脚踏实地不玩虚的，但悟性稍微欠缺一些。

    于磊能说会道，看上去有那么一点点的浮躁，但他的悟性强于拉尔夫，思维具备发散性。

    接触久了，沈奇越来越熟悉两位学生的性格特点和学术优劣势，极度严谨的人或许缺乏丰富的想象力，思维天马行空的人往往无法证明自己灵光乍现提出的猜想或预测。

    人无完人，因材施教，这是对老师的考验。

    沈奇说到：「你可以重复我的思考逻辑，但请不要复制我的证明过程，拉尔夫，我给你一些新的提示，从另一条途径出发，以交换超代数为依托，综合运用矩阵元素、弗罗贝尼乌斯态射、baby威尔玛模，完成刚才那个引理的证明。」

    「注意我所提及的数学工具顺序，如果你率先使用baby威尔玛模，将白白浪费时间。我对你的要求或许有点高(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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