第119章 赚钱
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文月中学。
六年级三班。
新开的人文社会学课上。
「自从蓝星联邦,进入星际大航海时代以来,遇到的最大困难是什么?」
「导致飞船设备失灵的太空强磁场环境?」
「无处不在的太空陨石?」
「长期宇宙航行过程中,出现的各种生理心理上的疾病?」
连续举了几种常见情况,人文学老师摇了摇头道:「都不是,这些都不是最大的困难。」
「贪婪。」
「面对一笔庞大的财富,人们本性中,难以克服的贪婪,一直是最大的困难。」
「再团结友爱的探险团队,在一整个的星系面前,脑中都会冒出一个想法:要不要把身边的伙伴全部干掉?」
「根据数据统计:65%的团队出现了分歧,48%的团队陷入自相残杀,联邦一千五百多年的星际开拓历史中,一半以上的探险者伤亡,来自亲密队友射来的黑枪。」
「有人会问,既然宇宙的资源如此庞大而又海量,取之无尽,用之不竭,探险者们为什么还会自相残杀?」
「怎么回答这个问题,就是你们学习《人文社会学》这门课程的原因。」
「这也是为什么这门课程,在高等教育统一考试中,分值足有120分的原因。」
人文学老师引出的这个话题,让班级里的33名学生,陷入久久的沉思中,迫切想要知道这个问题的答案。
人文学老师却卖了个关子,没有顺着这个话题讲下去,把问题埋入了学生们的心底,让他们自己去思考。
……
放学的路上。
「老爷爷,既然资源是无限的,几个人也不可能占有整个星球,为什么会有那么多的探险者因为贪婪,而走向自相残杀?」
今天在人文学课上留在心里的问题,让云星河忍不住问脑中的老爷爷道。
「怎么说呢,这个问题,涉及到了很多人文学的知识点,有很多形象的理论,可以解释它,不过,这些解释太过专业和笼统,你可能听不太懂。」
「给你举个简单的例子吧,如果你手上有一个梨,你会把这个梨,吃到自己的肚子里;如果有十个,你会在梨没有坏的三天内,全部把梨吃掉;如果有1000个,你会想着把部分梨卖掉。」
「如果有一整片梨园,吃又吃不完,卖又卖不掉,成熟以后,大部分会掉到地上腐烂,你会想着怎么办呢?」
脑中的老爷爷问。
「我,我会请别人免费吃,随便吃!」云星河想了想,回答道。
「不错的孩子,你懂得与别人分享,不过,老爷爷再问你,如果那些免费吃了你的梨的人,觉得你那片梨园很大,所以要求你分半亩地给他,好让他每年都能吃到梨,你愿意么?」
「我……当然不愿意,梨园是我的!梨可以吃,但还要我的梨园,那实在太过分了!」云星河道。
「标准的答案,孩子,这就是人文社会学中,所谓的"梨园与梨"理论,这个理论,基本可以解释一切类似的问题。」
「如果把一个星球,比作一片梨园的话,那些远道而来的探险者,应该算的上是这片梨园的主人了。」
「星球上的资源就是一个个的梨,个大味美,成片成林,几个人、几十个人、甚至几十万人,根本吃不完这些梨,只能卖掉或者送人。」
「但是,你可见到有那位梨园主,连长满梨树的土地,都免费送给他人的?」
「没有,几乎没有,再善良的慈善家,也不太可能捐出他的梨园。」
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