带着生活游戏去古代 第190节

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    然而与此同时，田唐那边又跳出了新的提示。

    【恭喜玩家，开启[教育兴邦·初级教学]之[初中教育]，初中一年级学生达到10人，奖励初中一年级课本*100，入学通知书*10，中学校服*10，请一定要继续努力哦】

    【[商城*初级教学]上架新品*初中教育系列】

    【主线任务[教育兴邦·初级教学]，完成度50%】

    田唐看到提示的第一反应，是神灵镇的学校终于可以进阶到初中了。

    第二个反应是没想到初中竟然也是在初级教学的范畴内，以及初级教学的完成度竟然还只有50%。

    最后的反应是……

    初中老师呢？学生都要上初中了，不给配一个初中老师？

    第二百三十一章小升初考

    「所以现在的情况是，虽然你手里有了初中教科书，也有了初中的一系列教学资料，却没有初中老师？」三言两语间，游宁就听懂了田唐的意思，并很快明白了田唐的想法。

    「就是这样，那……」田唐期盼地看着游宁。

    「不可能的，」游宁摇头，「我的智脑里只存储了小学的知识，所有小学相关的问题，我都可以给出答案，但小学以上的知识，我智脑里的知识体系涉及不到。」

    「不能学吗？」田唐依然心怀期待，她还想着以游宁的能力，自学初高中的知识，并将这些知识教授给学生并不难，这才第一时间来找到游宁，没想到竟然会得到这样的结果。

    「不能，这是我的设定，也是限制我的桎梏，」游宁看着田唐，认真解释道，「你该知道，我跟你们人类不同，智能机器人要是彻底放开学习的权限，会对这个时代带来很大的影响。」

    「可是现在神灵镇的发展，难道影响还不够大吗？」田唐继续道。

    游宁叹了一声，抬手落在田唐的手腕上轻轻握着：「我知道你的想法，但设定就是设定，如果我违反设定被发现，可能会被回收销毁。」

    「那还是算了吧，」田唐连忙摇头，看着游宁时脸上露出了浅浅的笑容，「差点忘了我自己，没关系，我可以临时担任初中老师，反正一早你没出现的时候，我也临时当过一段时间的老师，不就是初中的知识么，问题不大。」

    说着，田唐抬手，比了一个「OK」的手势，还冲着游宁眨了眨眼。

    「真的能行？」游宁依然看着田唐，眼中带着几分担心。

    「没问题的，」田唐起身，「至少初中的课程没什么问题，不过高中就不一定了，希望系统行行好，一口气给我送一个中学老师来，最好是把初中和高中都包含在内，我可不想再被赶鸭子上架了。」

    游宁看着田唐唉声叹气的模样，忍不住失笑：「那这段时间就要辛苦你了，田老师。」

    「说实话，以前小的时候，我想过长大要当老师来着，」田唐一脸严肃，「后来长大后想想，还是不能去误人子弟，可没想到该来的还是得来，看来是上天认为我有当老师的潜力，这才安排我多当几次老师。」

    说到最后的时候，田唐背着手，神情比之前更加严肃。

    游宁眼中的笑意更深，曲起手指轻轻在田唐脑门上敲了一下。

    「哎呦，疼——」田唐立即捂着额头，委屈地看着游宁。

    「疼就对了，快准备教案，不然回头被学生们问倒。」游宁说着，主动把课程教案的整理方法递给田唐，让她可以按着步骤整理教案。

    「突然有一种回到了被逼着批改试卷的时候，」田唐重重揉了揉额头，这才把手放下，不甘不愿地接过游宁手里的资料，蓦地抬头，「不会吧，到时候这些学生的试卷和作业不(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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