第254章 我这么优秀吗？

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    顾陆回复了邮件过去，主要内容是：《小王子》在南韩有市场吗？以及代理权价格。

    在邮箱页面停留了一会，没有新邮件，顾陆就知道了对方可能要好好商议价格。

    暂时放一边。

    接下来把银河玻璃球拿出来，摆放好。

    别人送的礼物，顾陆肯定是要好好保管。

    「小顾同学，你看这篇报告有什么问题没有？」胡主任在课间递给了顾陆一份文件。

    看题目，是关于顾陆登上《人民文学》，八中对学生特长培养的报告。

    他以为的报告：我们给予了顾陆大量的自由时间，并且对于学生刊登作品的杂志，都会订购支持。

    实际上报告的文字，让顾陆瞠目结舌。

    前面对老师的夸奖，顾陆一点意见都没有。

    好处，肯定是大家都要有一点。

    但后面关于他个人的介绍——[顾陆同学对知识的渴望是普通学生所不能及的。

    数学鲁老师：「这孩子真的很爱学习，甚至于下课铃响了，还会主动请求老师，能不能把题目都讲完。」

    英语萧老师：「我们八中的图书馆都是开放的，所以经常能看见，顾陆会利用一切休息时间，看书学习知识。有时候吃饭都需要我们提醒。八中的的早自习开始时间是6点30分，但顾陆会在早上6点就到教室自习，非常自律！」

    语文高老师：「顾陆不仅仅是学习态度非常认真，在他的影响下，很多同学的作文都有显著的提升。」

    胡主任：「我们八中的全体老师都非常注重学生德智体美劳全面发展，顾陆同学并不是死学习的学生。他社团活动方面也非常成功，比如参与编写了树人文学社迄今为止最成功的舞台剧。成为模联的文学顾问，和同学配合之下，让模联社在高中生全市模联取得了创造性的记录。与此同时他也是篮球社的主力队员……」]

    「胡主任，你这里面写的顾陆，是我吗？」顾陆看完之后，唯剩下这样的疑惑。

    「当然，不是你还有谁。」胡主任说，「虽然各科老师们，可能有点艺术加工，但基本还是和事实符合的。」

    真的，若不是看学校的提案，顾陆都不知道他有那么优秀。

    「应该没问题？」顾陆看着胡主任，他是说有问题还是没问题？

    「很好。」胡主任脸上浮现出完成任务的轻松。

    因为和顾陆交流得很多，所以胡主任他也没把顾陆当成小孩。

    他隐秘的提及了，「这提案已经改了七八个版本。之前的版本交上去，教育部门都说不行。」

    「嗯嗯，然后呢？」顾陆洗耳恭听。

    「修改意见是八中肯定在教育中起到了决定性的作用，但成功肯定是与学生个人的努力分不开的。」胡主任摊手，然后就成了现在的版本。

    明白了，难怪顾陆觉得很别扭。

    按照逻辑，这种提案肯定是写学校写老师如何如何，怎么花费了这么大篇幅写学生，又不是高考状元的通关结算画面。

    「哦，原来是教育部门要拿我当典型？」顾陆明白了。

    多嘴一句，高考状元通关结算画面是平行世界还未出现的一个梗。主要是任何高考状元，在学校的专访中，几乎都会成为样样优秀的超人。

    高考状元肯定是优秀的学生，但被学校捧得一点缺点都无，也是夸张了。

    「心里清楚就行，」胡主任说，「也不用担心，因为即便出了问题，关于你优秀的事也是毋庸置疑的。」

    认为对方心有顾虑，胡主任还安慰。

    顾陆是一点也不担心，虽说这提案要供全(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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