第二十三章 数数

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全错了啊！』

    『那虹老师你是不是判我这题错了啊？』

    『不是，我只是测试的，规定对不对看天老师。你先看看我前翅上有多少个小石子？』

    这回她是6个。

    『23个。哈哈！』

    『好，你可以找天老师了。下一位，林月夏三角。』

    ……

    『可以了。下一位，峪小蓬草。』

    峪小蓬草面带痛苦表情过来。

    *『数数，1-10。』

    「1，2，3，4……」峪小蓬草痛苦地数着，到4时数不下了。

    「老师，4后面是几啊？」

    『如果是之前，你不明白可以问我。但现在是考试，我不能告诉你，你自己想吧！』

    *「老师你真铁石心肠！好吧，4，10。」

    这这……，5没数进去啊。

    *虹老师无奈了。一年级数1-10有问题的话，到高年级时数学就更会有问题了。

    『现在看看我前翅有多少个石子。』

    她这回也是6个。

    这倒把峪小蓬草难倒了，因为她数到5就(10)₆了，6到底会是什么呢？

    *「1，2，3，4，10，10下一个是什么，是什么，嗯……」她低嘀者。

    *「100！」

    虹老师摇了摇头，峪小蓬草数学期末考试全错。

    但好在期末测试只占1/4分数，她还能过。

    『好好。下一位，幂六智圆。』

    ……

    一年级橙语根本没有内容可考的，由于橙语属平面符号语言，一年级学子只学橙语的字根。

    橙语绝大多数字根能成独立的单字。有的字根会派生出另一个字根，比如意思为「芽」这字根能派生出意思为「零」这字根（因为零是当然，橙语也有会意字，如左部「时间」加上右部「星球」表示「时间上的一天。」，上「火」加下「虹」表示「红色」等。但一年级主学字根，会意字不是重点。

    虹老师分两项考察学子，一是用种内语言一个词，转橙语表示，二则反过来。

    大部分学子能完美通过考试，如天直正清同学。

    「好，下一位，天直正清小朋友。」虹老师说道。

    「请把「山」表示为橙语。」

    『山。』天直正清示道。

    「请把「零」表示为橙语。」

    『零。』

    『请用旅虹语来表示「羽毛」。』

    「羽毛。」

    ……

    然而，也有学子有问题的。

    「下一位，冬林阴飒。」

    「请把「火」转为橙语。」

    『能量。』冬林太紧张了，居然表示「火」漏了一部分，则变为「能量」了。

    「小冬，这不是「火」，「火」是这样。」夏坚山缸给冬林阴飒提示道，并表示『火。』

    「考试期间旁鸟不许插嘴！」林气定坚呵斥道。

    冬林阴飒这下明白「火」表示错了，她慌张起来。

    「糟了，我怎么表示错了，我学橙语明明很努力，可居然还出错了，我怎么这么笨啊！好丢脸好丢脸……」

    「冬林阴飒小朋友，请回过神来。」

    「请用橙语表示「太阳」。」

    「这个应该是太阳吧。」她先表示『光』「哦，不对，是这个。」她又表示『太阳』「额，好像这个也不对劲呢，是这个吧。」她又转为表示『日出』，她在这三个字变来变去，局然僵持很久不确定。

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