第三十四章：万字检讨

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    现在只有一个早读，今天正好是英语，也挺无语的一周五节早读，三节英语，两节语文。

    要是赶上周末补课，那就是英语、语文各一节，无形之中，一学期英语早读要多出十几节。

    这倒没什么最要命的是，只要是英语早读，英语老师必然要让大家默写。

    其实在小学的时候，廖肃的英语是不差的，那时候也没有那么多的默写。

    只是一旦要默写，廖肃必然「失利」包括语文，考试能考90，默写却过不了60。

    上了初中之后，那个英语老师最喜欢的就是默写，和现在差不多，一天一次有时候一天两次。

    一旦不过就是无尽的罚抄，刚上初中的时候，廖肃的英语还稳定在70，后来罚抄地多了，时间都用来抄写了，成绩也就自然下去了。

    那时候流行这样一段诗，考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。抄、抄、抄，我们的绝招，打、打、打，家长的王法。

    廖肃更愿意把「抄，抄，抄……」这句改为」……老师的绝招」，而这个「抄」就是罚抄的抄。

    早读铃声刚响，英语老师前脚就踏进了教室，一边往里走，一边说道：「现在所有人拿出英语书，吃早餐的，补作业的全都收起来。」

    大家只好按照老师的吩咐，但是，并不是所有的同学都不喜欢默写。

    有些英语好的同学就很喜欢，因为每一次默写都会得到老师的表扬。

    这只是其次，如果有个同学和自己实力相差不多，而他每天要罚抄，那自己就可以利用他罚抄的这段时间用来补漏。

    这样一来，此消彼长早晚有一天，能「分化」两人之间的距离。

    廖肃就是一个很好的例子，初中进班的时候，分班测全班第六，结果因为抄英语，抄成了全班倒数……

    在大家拿出书的同时，英语老师拿起了粉笔，走到黑板的最左边，开始给大家整理今日份默写内容。

    廖肃是不在乎的，他根本就不知道老师在讲什么，就算是能死记硬背下来，要默写的也绝对不止黑板上这些。

    要是只是一些单词还好，20分钟能记下来不少，但是里面夹杂着大量的短语，长句，甚至还有一个单词衍生出来的几个新词。

    这确实让廖肃无法掌握，要是有基础的同学，这应该不是难事，廖肃就算了吧。

    当全班大部分人都被英语老师带着复习默写内容时，廖肃一直看着窗外。

    大家都陷入学习英语的「漩涡」之中无法自拔时，廖肃却欣赏起了日出。

    一个耀眼的红点，慢慢地，吃力地从地平线上跳出来。

    一瞬间半个太阳溜出了地平线，好像半个光芒四射的光球在一个大盘子里跳动。

    太阳越升越高，不知是谁把一块黑云扯在了太阳头上，一道道灿烂的光芒，把黑云下面镀了一层黑色的光柱。

    太阳终于扯开了黑云，冉冉升向天空，顿时，天空被映得红彤彤的，大地也被涂上了一层艳丽的金黄色……

    「廖肃……」突然的一声，将廖肃拉回了教室，英语老师正看着廖肃，语气中夹杂着愠怒。

    廖肃一时间还有些不知所措，似乎自己犯了「弥天大罪」正等待着「正义的宣判」。

    英语老师没有给廖肃说话或者是回答的机会，只淡淡地指了指黑板，说：「去把黑板擦了。」

    这句话一出，廖肃也如释重负，还以为是要让自己回答什么问题，或者是要责骂上课出神……

    廖肃坐在里面，出来擦黑板是不方便的，之所以老师会让他去擦，也是因为成绩的关系。

    他走上(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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