43.提问

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    欧泊讲课讲得兴起：

    「魔法第二定律，有时候被普通人称为‘触染律，或是‘局部影响整体。

    「物体只要接触过，就会永恒建立联系。

    「澳大利亚的施法者相信，如果想要确保受伤者的伤口痊愈，就要在受伤者亲人身上涂满油脂。

    「星象与命理课的学生们，估计也知道，占卜时最好拥有从占卜目标身上取下的物品，或干脆就是目标的头发或血液。

    「类似的联系在超自然领域普遍存在。每个人的出生日期和具体时间，都和人的命理息息相关。这就是星座论的源头……

    台上的欧泊老师依旧滔滔不绝，没有停止的迹象，让罗素找不到将触手怪问题通知老师的机会。

    「在座的学生们，以及你们接触过的老师，大多使用的是假名。老师们喜欢使用某种宝石的名字作为自己的代号，而学生们的假名则五花八门——我时常以为自己在动物园、植物园或者军械库。（笑）

    「你们应该知道，这是在用代号来规避名字和本尊的神秘学联系。当然了，也不是每个同学都在意这个，因为代号被多次使用后，和本体也会建立神秘学联系，这种联系最多比从小用到大的真名弱一点点」

    「这就是魔法第二定律的实质，抽象联系普遍存在，不因为时间推移而失效·……」

    说到这，罗素想起，刚才那个被误认为是老师的老法师，假名是「老头」。

    但他已经留级了几十年。

    年轻的老头入学时，就已经叫「老头」了吗？

    「之后是魔法第三定律。它比前两个定律更简单，只有一句话——想象构造现实！

    「不过经过许多年的改良，超凡界把它改为了更准确的版本——

    「有天赋之人的想象构造现实！」

    「你们能够坐在这里听课，而不是像地球上剩下的80多亿人那样，可能终其一生也无法接触到任何超自然事物，说明你们是有天赋之人，是经过了灵性觉醒的超凡之人，是百万挑一的幸运儿……」

    象征和概念胜过实质和物理特质，超时空的联系普遍存在，有天赋之人的想象构造现实。

    罗素将魔法三定律的精华暗暗记在心中，思索着改良摄魂术的可能方向。

    这时，欧泊教授刚刚讲完一段，正在喝不知道从哪里变出的水。

    罗素赶快抓紧时间，将写了触手怪情况的纸条摊开，准备将纸条举起，让欧泊教授看见。

    欧泊教授喝完水，开始了提问环节：

    「在下一步的讲课开始前，哪位同学能回答我一个问题。有学分奖励的那种哦。」

    白马上坐直身体，耐心听问题。

    「同学们应该知道，许多魔法书流传在超凡界之外，他们由那些实际上没有施法天赋、没有经过灵性觉醒的普通人编写，书中记载的魔法知识多数都是错误的，但一部分神秘学原理却是正确的，透露了真正超凡世界的模糊轮廓。

    「但哪怕是这些没多少营养的魔法书中，所记录的超自然仪式和法术，依旧极其复杂，施法条件极其苛刻。一个魔法仪式，几乎总是需要非常苛刻的条件才能完成，这个条件可能包括了特定的星象环境，以及非常复杂难得的材料——比如必须由施法者亲手制作的魔杖和宝剑，在罕见星象条件下采集的槲寄生。

    「这是为什么呢？为什么一个魔法仪式需要如此苛刻的条件？

    「用你们的知识回答我！」

    白以闪电般的速度举起手来。

    「白同学，你来回答。」欧泊记得这个白头发且脸上带伤疤的男生，(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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