第284章 我能怎么办？我也很无奈啊！

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远远不如，这是为什么？」

    梁启超回答：「浅显易懂、趣味盎然。」

    陆时指指《蝇王》，

    「这便是了。」

    「啊这……」

    梁启超无话可说。

    而且，在资历上他也反驳不了陆时，

    若说议论文，他比陆时强得不止一星半点儿；

    而写，他确实插不上嘴。

    李蕙仙低声道：「陆教授非常人行非常事，确实大胆。只是不知世人可否接受？」

    陆时说：「只要写得好，就没有什么接受不了。」

    这是他的亲身经历，

    《罗杰疑案》、《乡村教师》、《动物庄园》……

    哪个不是开历史先河之作？

    它们都很畅销。

    梁启超和李蕙仙遂不再说，继续阅读。

    坦白讲，他们都觉得这种白话文读着有一些啰嗦，但看了几段，也就自然而然地习惯了，逐渐被跌宕起伏的剧情吸引。

    讲述一群日本孩子因船只触礁被困于荒岛。

    最初，他们模仿成人社会，

    十六岁的天野桂一提议用海螺召集大家开会，分派工作，

    众人从森林中捡来树枝，在海滩上筑起窝棚，又用「猪崽子」的眼镜聚光升火，作为求救的信号。

    于是，天野桂一被选为头领，

    他维持着岛上的秩序，把窝棚和火堆视作最重要的事情，同时要求孩子们提防丛林中的野兽。

    野兽虽未露面，却一直散播着恐惧。

    梁启超冷哼一声，

    「我看，很快就会出现反对者了。」

    李蕙仙好奇，

    「为什么这么说呢？」

    梁启超说：「你看天野桂一的统治方式，让小孩子们玩耍，大孩子们聚集在棕榈叶下讨论，各抒己见。这种方法最是无效！他能控制得了所有人吗？」

    陆时听得直想笑，

    难怪说「有一千个读者，就有一千个哈姆雷特」，

    梁启超作为改良派反对革命，后来甚至都放弃了君主立宪，转而鼓吹所谓的「开明专制」，

    所以，他才会如此看不上天野桂一。

    李蕙仙却很是不满，

    「什么‘统治方式"！？小孩子之间哪有统治与被统治哟~」

    梁启超嘀咕：「你就看着吧！」

    两人继续往后看，

    果然，反对者出现了。

    大孩子中有个叫五岛正人的，对窝棚和火堆毫无兴趣，反而想到丛林中去捕猎野猪。

    他用灰泥涂脸，发现自己的面容被掩盖后，一种陌生的感觉从心底涌起，

    他甚至本能地跳起了阿波舞，

    同时，嘴里发出一种类似狼嚎般嗜血的叫声。

    李蕙仙的表情有些变了，

    原因无它，营造的氛围让她有些喘不上气来。

    虽然还没出现***，但她觉得，翻到下一页便发生死亡事件也不是什么出乎意料的事。

    梁启超叹气，

    「果然。」

    他有些佩服地看了眼陆时，

    白话文写作确实不同，更通俗易懂，表达方式更自然，更适合人的阅读习惯。

    从《蝇王》就能看出来，

    如果用文言文，或者半白不白的文字来写，绝不会如此生动、形象地呈现出人物和事件，更不要说作品的感染力了。

    当然，关键还是陆时那句话：

    「只要写得好，就没(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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